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发布日期2019-04-24

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  宁海县构建的在校学生违纪违规、违法犯罪预警机制,包括预防、预警、应急、帮教等环节。当预警机制启动的时候,各个环节就能构成一个连贯而顺畅的“运行路线图”:  预防  是减少和避免未成年人违法犯罪的第一道“屏障”。有效的预防可以从源头上杜绝学生的违法犯罪行为,所以,它是预警机制的奠基性环节。包括教育预防和制度预防两类。  ■教育预防  未成年人正处在人生发展的关键时期,心智尚未成熟,具有很强的可塑性,因此,对待青少年违法犯罪必须重在预防,重在教育。由于社会环境里存在很多诱发滋生未成年人违法犯罪的因素,所以,宁海的预防工作主要从控制和消除“引发违法犯罪的因素”入手,加大力度整治未成年人的成长环境。另一方面,教育界内部主要通过政治思想道德教育、法制教育、心理健康教育,来提高未成年人自身的“免疫力”,提高他们对违法犯罪的自我防范意识,增强辨别是非和自我保护的能力,学会报警、求助等自护手段,教会他们运用法律武器维护自身合法权益,自觉抵制各种不良社会因素的引诱和侵害。  ■管理预防  主要是指通过科学、有效的管理制度的制订与执行,来规范学生的日常行为,达到预防违纪违规、违法犯罪的目的。相关的管理制度有:学生出勤日报制度、学生到校离校短信通报家长制度、校门进出登记制度、刀具管理制度、校园巡值班制度、住宿生就寝查铺制度等,通过日常制度管理来预防不良事件的发生。  从中观和宏观的层面考虑,当地还构筑了区域性的未成年人违法犯罪群防群控机制、家校联防制度、社区与学校联动机制等,试图形成一个全方位的预防未成年人违法犯罪的“屏障”。

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风波暂告一段落,但反思仍需进行。其实很少有人注意到,此事件距离2007年1月1日施行《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》,才两年多。该《办法》规定了对职称造假、剽窃科研成果、捏造或篡改科研数据等行为的处罚措施,包括:警告,在一定范围内通报批评,限期整改,记过,禁止一定时期申请、执行国家科技计划项目,收缴科技计划项目经费,降职,解聘,辞退或开除等。

华东师大始终注重“三习”组织方式的创新,着力提高师范生实践培养的实效性。一是形成院系集中组织实践与师范生自主实践合力。在通过集中组织实践为师范生搭建经验交流和体验共享平台的同时,以师范生自主见习、自主研习与实习等途径充分开发师范生独立学习与实践的能力,为师范生的专业成长和个性化发展创造条件。二是以区校合作等方式加强教育实习基地建设。在不断扩大实习基地规模的基础上,通过定期召开实习基地研讨会,加强与实习基地的沟通与交流,不断提升实习基地建设水平,目前已建立规范化的教育实习基地127 个。近年来,学校专门设立了“基础教育与教育实习研究基金项目”,资助实习基地教师开展教育教学问题的相关研究,使其在研究过程中得以锻炼和提高;至今已累计立项100多项,资助经费达100余万元。三是着手建设师范生顶岗实习基地。学校通过调研,在充分了解国内师范院校开展顶岗实习工作相关情况的同时,先后赴贵州、云南、甘肃、陕西、新疆、江苏、河南等地了解当地中小学对师范生顶岗实习的意见与建议,并组织专题研讨,就顶岗实习试点工作方案进行充分讨论。

本报讯(记者宋潇潇通讯员杨娜)记者日前从广西招生考试院获悉,广西2010年成人高校招生录取工作圆满完成。经统计,2010年区内外176所成人高校共录取广西新生10.81万余人。另外,广西开展成人高校及普通高校成人(继续)教育机构与企业联合办学,目前已从区内企业录取专、本科定向委培生近7700人。

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漯河有一对孪生兄弟,早在2003年双双考入全国重点高校,几年后二人又远渡重洋,在美国两所知名大学攻读博士学位。他们是如何成才的?记者近日采访了孪生兄弟李晓航和李晓洋的父亲——李旭。

专业很重要,学校所在地更为重要。在中西部地区,专业再好,也未必比在沿海地区找的工作好。所以实力强,就选择沿海地区的好学校、好专业。如果你实力稍差,可以选择好学校的竞争不是很激烈的专业。

我国正处在由教育大国向教育强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时刻。优先发展教育形势紧迫,任务重大。全社会共同努力,形成合力,就一定能够促进教育事业优先发展、科学发展,实现建设教育强国和人力资源强国的宏伟目标。(本报评论员)

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回顾当时创建这个平台的初衷,南通大学党委书记顾晓松告诉记者,南通市纪委在推进党风廉政建设的过程中遇到了“理论研究欠缺、专业人才不够”的问题。南通大学在开展高校廉洁教育过程中,也遇到了如何发挥自身优势、更多更好服务社会的问题。“于是我们就想到了纪委和学校的合作,共同解决问题,同时开展相关的理论研究。”

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